objeto de Aprendizaje (Taxonomía de Bloom)

Taxonomía de Bloom revisada.

En 2001 David R. Krathwohl y Lorin Anderson antiguos estudiantes de Bloom hicieron una revisión a su taxonomía cognitiva de la cual surgieron  modificaciones. 

OBJETO DE APRENDIZAJE 

Grado 4 

 DBA 8: produce diferentes tipos de texto teniendo en cuenta contenidos y estructuras acordes al propósito comunicativo. 

EBC: Produzco textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración.

OBJETIVOS

Verbo	Acción/Tema	Cómo	Finalidad
Explicar	La composición de un texto instructivo	Escribiendo su receta favorita o elaborando un manual de uso de su juego o juguete favorito	Por medio de la elaboración de la receta o el manual el estudiante aplicará los conocimientos sobre la estructura y  uso del texto instructivo

ACTIVIDADES

 

Verbo en infinitivo	Objeto de conocimiento	Complemento	Condición
Reconocer	Las características y tipos de texto instructivo	Con ejemplos de donde podemos encontrar este tipo de texto	Para ejemplificar su uso con el diario vivir

EVALUACIÓN

Verbo operativo	Contenido	Nivel de exigencia	Contexto
Analiza	Los tipos de verbos (imperativo-infinitivo) que se utilizan en la elaboración de los textos instructivos	De manera detallada     y organizada	En trabajo individual y luego se formaran grupos no homogéneos (estudiantes que elaboraron manuales o recetas) de máximo cuatro estudiantes, los cuales expondrán  a sus compañeros su texto

 Est. Lic. 

                    lisbeth cedeño

                    Geraldyn Narvaez